Čmrlji vrtnarijo na Eko vrtičku
V preteklem in tudi letošnjem šolskem letu smo v Vrtcu Urša v enoti Češmin v skupini Čmrlji celostno in sistematično izvajali projekt Eko vrt. Projekt temelji na spodbujanju trajnostnega razvoja, razvijanju spoštljivega odnosa do narave ter pridobivanju prvih konkretnih izkušenj z vrtnarjenjem. Poseben poudarek smo namenjamo aktivnemu učenju, kjer otroci skozi neposredno izkušnjo raziskujejo, opazujejo in sodelujejo pri vseh dejavnostih.
Dejavnosti so skrbno načrtovane glede na letne čase ter razvojne značilnosti otrok. Jeseni smo pričeli z vrtnarskimi opravili. Pobirali smo še zadnje pridelke, odstranjevali odmrle rastline ter pripravljali vrt na zimsko obdobje. Otroci so spoznavali, da ima narava svoj cikel ;rast, zorenje, propad in mirovanje. V zimskem času smo dejavnosti prenesli v notranje prostore. Otroci so opazovali shranjena semena, si ogledovali slikanice o naravi in vrtnarjenju ter obujali spomine na delo na vrtu. Na ta način smo ohranjali kontinuiteto projekta in utrjevali pridobljena spoznanja.
V spomladanskem obdobju smo pričeli s pripravo vrta. Skupaj z otroki smo najprej očistili grede, odstranili ostanke starih rastlin, kamenje in plevel ter zrahljali zemljo. Otroci so pri tem aktivno sodelovali z uporabo preprostih orodij, prilagojenih njihovi starosti. Skozi delo so razvijali grobo in fino motoriko, koordinacijo gibanja ter občutek odgovornosti do skupnega prostora. Ob tem so spoznavali tudi osnovne pojme, kot so zemlja, korenine, rastline in njihovi deli.
Velik poudarek namenjamo sejanju ekoloških semen. Otroci so v korita in na vrt sejali različne vrste zelenjave in zelišč. Pred samim sejanjem smo skupaj opazovali semena, jih tipali, primerjali velikosti in oblike ter se pogovarjali o tem, kaj potrebujejo za rast. S tem smo spodbujali razvoj govora, bogatenje besednega zaklada in radovednost. Otroci so semena sami polagali v zemljo, jih prekrivali in zalivali. Ob tem so razvijali občutek za zaporedje dejanj ter potrpežljivost.
V pomladnih in v poletnih mesecih vrt redno negujemo. Otroci so sodelujejo pri zalivanju, opazovanju rasti rastlin ter spremljanju sprememb. Posebej jih navdušujejo prve kalitve in rast mladih rastlin. Dejavnosti povezujemo z drugimi področji kurikuluma – likovnim ustvarjanjem (risanje rastlin), branjem literature, opazovanjem slikanic, enciklopedij, filmov ter naravoslovnimi pogovori. Otroci so razvijajo sposobnost opazovanja, primerjanja in sklepanja.
Skozi celoten projekt dosledno vključujemo načela trajnostnega razvoja. Otroci spoznavajo varčevanje z vodo pri zalivanju, skrbnega ravnanja z orodjem, spoštljivega odnosa do živih bitij ter razvijajo občutek, da lahko vsak posameznik prispeva k varovanju okolja.
Pomemben vidik projekta je bila tudi socialna komponenta. Otroci se učijo sodelovanja, deljenja pripomočkov, čakanja na vrsto ter medsebojne pomoči. Skupno delo na vrtu krepi občutek pripadnosti skupini ter pozitivne medsebojne odnose.
Projekt Eko vrt pomembno prispeva k celostnemu razvoju otrok. Otroci so napredovali na področju motorike, govora, socialnih veščin ter naravoslovnega razumevanja. Kazali so veliko mero zanimanja, radovednosti in motivacije za sodelovanje. Dejavnosti so jim omogočale učenje preko izkušenj, kar je v tem starostnem obdobju ključnega pomena. Projekt bomo ohranjali kot pomemben del vzgojno-izobraževalnega procesa, saj prispeva k oblikovanju odgovornega odnosa do narave že v najzgodnejšem obdobju otrokovega razvoja.
Avtor: Vzgojiteljica Urška Salajko dipl.vzg. Vrtec Urša, Enota Češmin